ترک تحصیل در مناطق روستایی به علت کمبود کلاس درس و دو نوبته شدن مدارس
تاریخ انتشار: ۲۶ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۶۳۰۵۶۵
خبرگزاری آریا - عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی گفت: کمبود کلاس‌های درسی، جمعیت بالای دانش آموزان در مناطق محروم باعث ایجاد مدارس مختلط و دو نوبته شده و این امر منجر به ترک تحصیل و بازماندن دانش آموزان مناطق روستایی و محروم استان شده است.
محمد وحیدی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت با اشاره به دیدار خود با معاون متوسطه وزارت آموزش و پرورش، عنوان کرد: برنامه های تدوین شده وزارت آموزش و پرورش باید در راستای افزایش پوشش تحصیلی دانش آموزان در دوره متوسط باشد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی ادامه داد: در سال‌های گذشته با توجه به شیوع ویروس کرونا خلأ برگزاری کلاس‌های آموزشی منجر به آسیب‌های جدی به سطح علمی و مسائل فرهنگی شد و اجرای طرح‌های جبرانی از قبیل طرح تعمیق و تثبیت نقش بسزایی در توانمند سازی خواهد داشت و در کمیسیون آموزش نیز اقدام لازم جهت تخصیص اعتبارات مورد نیاز در دست اقدام است.
نماینده مردم نماینده مردم بجنورد، مانه و سملقان و گرمه و جاجرم و راز و جرگلان در مجلس شورای اسلامی یادآور شد: کمبود کلاس‌های درسی، جمعیت بالای دانش آموزان در مناطق محروم باعث ایجاد مدارس مختلط و دو نوبته شده و این امر منجر به ترک تحصیل و بازماندن دانش آموزان مناطق روستایی و محروم استان شده است.
وحیدی گفت: وحیدی با بیان اینکه وزارت آموزش و پرورش با اجرای صحیح و جدی طرح هایی از قبیل احسان دانش و پویش جهاد علمی، همچنین بازنگری و اصلاح دستور العمل های مدارس گام مناسبی در راستای عدالت و نصیب آموزشی برداشته خواهد شد.
وی اضافه کرد: مدارس کشور باید ساختار و دستور العمل‌های مربوط به آموزش هوش مصنوعی، کد نویسی و نیز آموزش زبان‌های بین المللی را تدوین کند و با استفاده تمام ظرفیت‌های موجود، تجربه آفرینی و ارتباط سازنده با صنعت، دانش آموزان را خلاق کند.
عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری در مجلس اضافه کرد: ارائه پیشنهادات لازم در برنامه هفتم توسعه، هدف گذاری صحیحی برای سهم اعتبار مورد نیاز و بودجه‌ریزی عملیاتی نقش بسزایی در جهت محرومیت زدایی و ارتقای سطح علمی دانش آموزان خواهد داشت و این روند باید تا پیش از تدوین برنامه هفتم تداوم داشته باشد./
پایان پیام
منبع: خبرگزاری آریا
کلیدواژه: دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.aryanews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری آریا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۶۳۰۵۶۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
بازگشت به تحصیل ۶۰ هزار تارک تحصیل در کشور
نادر کریمی‌بیرانوند ظهر امروز در نشست خبری با خبرنگاران در سنندج اظهار داشت: در اجرای طرح «شهید محمودوند» که در راستای شناسایی دانش آموزان بازمانده از تحصیل اجرا می شود، سال گذشته ۶۰ هزار تارک و بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش بازگشتند.
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش، مهارت‌آموزی دانش‌آموزان را یک عامل مهم در رشد ساحت اقتصادی و اشتغال عنوان کرد و گفت: تا وقتی که دانش‌آموزان مهارت ورود به بازار کار را کسب نکنند نمی‌توانند در این امر تاثیرگذار باشند.
وی با بیان اینکه مدارس شبانه‌روز اوقات فراغت خوبی برای دانش آموزان در خود دارد، بیان کرد: استان کردستان یک استان پیشرو در مهارت آموزی مدارس شبانه روز است و در همین راستا نمایشگاه طرح‌های خوداتکایی مدارس شبانه روز استان در محل نمایشگاه‌های دائمی از امروز برپا می‌شود.
کریمی بیرانوند از تصویب آیین‌نامه مهارت‌آموزی برای دانش‌آموزان متوسطه خبر داد و افزود: در ساختار آموزشی نیز تغییراتی داده شده و ساعات درسی مهارت آموزش داده خواهد شد.
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: در این اقدام دانش‌آموزان دوره متوسطه دوم در طول سه سال تحصیلی خود ۳۰۰ ساعت مهارت‌آموزی را در قالب درس‌های خود می‌گذرانند.
باشگاه خبرنگاران جوان کردستان سنندج
مسمومیت ۲۹ پزشک با مشروبات الکلی تقلبی در شیراز